El país no ha logrado traducir la más elevada inversión presupuestaria del mundo en educación, equivalente a un 24% del presupuesto nacional, en la mejora de la calidad de los aprendizajes, lo cual se vio reflejado en la pasada evaluación diagnóstica en donde apenas el 12% de estudiantes de tercer grado logró las competencias mínimas de alfabetización.
Así lo consideraron la presidenta del Foro Socioeducativo, Argentina Henríquez y el director Ejecutivo de Acción Empresarial por la Educación (Educa), Darwin Caraballo, al evaluar el alcance de las políticas aplicadas desde la asignación del 4% del PIB para la educación,...seguir leyendo .elcaribe
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